2026-2027 Eğitim-Öğretim Yılı

6. Sınıf Bilişim Teknolojileri ve Yazılım

Bu sayfada 6. Sınıf Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersine ait yıllık çalışma planlarını, ünite testlerini ve eğitim etkinliklerini bulabilir; ihtiyacınız olan tüm eğitim materyallerine kolayca ulaşabilirsiniz.

Yıllık Planlar

Dersin güncel müfredata uygun yıllık çalışma planlarını buradan indirebilirsiniz

1 Plan

6. Sınıf Maarif Modeli Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi Yıllık Plan

2026-2027 Eğitim-Öğretim Yılı Maarif Modeli ve MEB Müfredatına Uygun

Excel (.xlsx) Formatında Güncel Şablon
Oluştur ve İndir

Haftalık Öğrenme Çıktıları ve Müfredat

Dersin yıllık planındaki haftalık ünite, konu ve kazanımlarını buradan hafta hafta inceleyebilirsiniz

36 Hafta
6. Sınıf Maarif Modeli Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi Yıllık Plan
Aktif Ders Haftası • Şu Anda Bu Hafta İşleniyor
1. Hafta 14 Eylül - 18 Eylül Bu Hafta
Bilişim Teknolojilerinin Hayatımızdaki YeriYenilikçi Bilişim Teknolojileri
Güncel Müfredat Haftası: Şu anda 1. haftanın ders konuları ve öğrenme çıktıları işlenmektedir. Konu anlatımı ve ilgili testlere aşağıdaki bağlantılardan erişebilirsiniz.
Ünite / Tema
Bilişim Teknolojilerinin Hayatımızdaki Yeri
2 Ders Saati
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yenilikçi Bilişim Teknolojileri
Süreç Bileşenleri
a) Yenilikçi bilişim teknolojilerine ilişkin kavramları belirler. b) Yenilikçi teknolojileri, bilişim teknolojilerinin günlük hayatı kolaylaştırmadaki rolüyle ilişkilendirir. c) Yenilikçi bilişim teknolojilerini kullanım alanlarına göre gruplandırır.
Güncel Öğrenme Çıktıları ve Beceriler
BTY.6.1.1. Yenilikçi bilişim teknolojilerini sınıflandırabilme
Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme)
Frayer modeli, Gözlem formu, Dereceli puanlama anahtarı
2. Hafta 21 Eylül - 25 Eylül
Bilişim Teknolojilerinin Hayatımızdaki YeriBilişim Teknolojilerinin Geleceği
Ünite / Tema
Bilişim Teknolojilerinin Hayatımızdaki Yeri
2 Ders Saati
Konu (İçerik Çerçevesi)
Bilişim Teknolojilerinin Geleceği
Süreç Bileşenleri
a) Bilişim teknolojilerinin günümüze kadar olan gelişiminden yola çıkarak varsayımlarda bulunur. b) Bilişim teknolojilerinin gelecekteki olası durumlarına yönelik örüntüleri listeler. c) Bilişim teknolojilerinin gelecekteki olası durumlarına yönelik karşılaştırmalar yapar. ç) Bilişim teknolojilerinin olası gelişimlerinin toplum üzerindeki etkilerine ilişkin önermeler sunar. d) Bilişim teknolojilerinin olası gelişimlerinin toplum üzerindeki etkilerini değerlendirir.
Öğrenme Çıktıları ve Beceriler
BTY.6.1.2. Bilişim teknolojinin gelecekteki durumlarına yönelik çıkarım yapabilme
Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme)
Performans görevi, Akran değerlendirme formu, Dereceli puanlama anahtarı
3. Hafta 28 Eylül - 02 Ekim
Dijital Ürün Tasarımı ve GeliştirmeTablolama Programlarına Giriş ve Gerçek Yaşam Problemleri
Ünite / Tema
Dijital Ürün Tasarımı ve Geliştirme
2 Ders Saati
Konu (İçerik Çerçevesi)
Tablolama Programlarına Giriş ve Gerçek Yaşam Problemleri
Süreç Bileşenleri
a) Tablolama programlarının temel özelliklerini tanır. b) Uygun tablolama programını belirler. c) Belirlenen tablolama programının arayüz özelliklerini kullanır. ç) Kullanılan tablolama programını kullanım alanları/verimliliği açısından değerlendirir. / a) Tablolama programlarının kullanımına uygun gerçek yaşam durumunu belirler. b) Bağlam içerisinde veriye dayalı cevaplanabilecek araştırma soruları oluşturur.
Öğrenme Çıktıları ve Beceriler
BTY.6.2.1. Tablolama programlarından yararlanabilme, BTY.6.2.2. Tablolama programlarının kullanımına yönelik problemleri belirleyebilme
Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme)
Kontrol listesi, Öz değerlendirme formu, Akran değerlendirme formu
4. Hafta 05 Ekim - 09 Ekim
Dijital Ürün Tasarımı ve GeliştirmeVeri Toplama, Düzenleme, Analiz ve Görselleştirme
Ünite / Tema
Dijital Ürün Tasarımı ve Geliştirme
2 Ders Saati
Konu (İçerik Çerçevesi)
Veri Toplama, Düzenleme, Analiz ve Görselleştirme
Süreç Bileşenleri
a) Tablolama dosyasında kullanılacak verileri toplama süreci için plan yapar. b) Tablolama dosyasında kullanılacak verileri elde eder. c) Tablolama dosyasında kullanılacak verileri kullanıma hazır hale getirir. / a) Bulgulara ulaşmak için uygun analiz yöntemlerini seçer. b) Tablolama programları kullanarak verileri işler. c) Tablolama programları kullanarak verileri analiz eder. ç) Tablolama programları kullanarak verileri görselleştirir.
Öğrenme Çıktıları ve Beceriler
BTY.6.2.3. Tablolama dosyasında kullanılacak verileri toplayabilme ve düzenleyebilme, BTY.6.2.4. Tablolama programları kullanarak bulgulara ulaşabilme
Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme)
Performans görevi, Kontrol listesi, Dereceli puanlama anahtarı
5. Hafta 12 Ekim - 16 Ekim
Dijital Ürün Tasarımı ve GeliştirmeSes Düzenleme Programlarına Giriş ve Ses Kurgusu
Ünite / Tema
Dijital Ürün Tasarımı ve Geliştirme
2 Ders Saati
Konu (İçerik Çerçevesi)
Ses Düzenleme Programlarına Giriş ve Ses Kurgusu
Süreç Bileşenleri
a) Ses düzenleme programlarının temel özelliklerini tanır. b) Uygun ses düzenleme programını belirler. c) Belirlenen ses düzenleme programının arayüz özelliklerini kullanır. ç) Kullanılan ses düzenleme programını kullanım alanları/verimliliği açısından değerlendirir. / a) Ses dosyası hazırlanacak gerçek hayat problemini belirler. b) Ses dosyası hazırlama sürecinde kullanılacak hikâye/senaryo unsurlarını belirler. c) Belirlenen unsurları kapsayan hikâye/senaryo oluşturur. ç) Hikâyeyi/senaryoyu bütünlük/kullanışlılık açısından değerlendirir.
Öğrenme Çıktıları ve Beceriler
BTY.6.2.5. Ses düzenleme programlarından yararlanabilme, BTY.6.2.6. Ses dosyası için kurgu oluşturabilme
Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme)
Gözlem formu, Öz değerlendirme ve Akran değerlendirme formları, Rubrik
6. Hafta 19 Ekim - 23 Ekim
Dijital Ürün Tasarımı ve GeliştirmeSes Dosyası Geliştirme ve Düzenleme Uygulamaları
Ünite / Tema
Dijital Ürün Tasarımı ve Geliştirme
2 Ders Saati
Konu (İçerik Çerçevesi)
Ses Dosyası Geliştirme ve Düzenleme Uygulamaları
Süreç Bileşenleri
a) Tasarlanan hikâye/senaryo unsurlarından uyumlu bir ses dosyası oluşturur. b) Oluşturulan sesi belirlenen ölçütler açısından değerlendirir.
Öğrenme Çıktıları ve Beceriler
BTY.6.2.7. Ses dosyası geliştirebilme
Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme)
Dereceli puanlama anahtarı, Öz değerlendirme formu, Akran değerlendirme formu
7. Hafta 26 Ekim - 30 Ekim
Dijital Ürün Tasarımı ve GeliştirmeVideo Düzenleme Programlarına Giriş ve Video Kurgusu
Ünite / Tema
Dijital Ürün Tasarımı ve Geliştirme
2 Ders Saati
Konu (İçerik Çerçevesi)
Video Düzenleme Programlarına Giriş ve Video Kurgusu
Süreç Bileşenleri
a) Video düzenleme programlarının temel özelliklerini tanır. b) Uygun video düzenleme programını belirler. c) Belirlenen video düzenleme programının arayüz özelliklerini kullanır. ç) Kullanılan video düzenleme programını kullanım alanları/verimliliği açısından değerlendirir. / a) Video dosyası hazırlanacak gerçek hayat problemini belirler. b) Video dosyası hazırlama sürecinde kullanılacak hikâye/senaryo unsurlarını belirler. c) Belirlenen unsurları kapsayan hikâye/senaryo oluşturur. ç) Hikâyeyi/senaryoyu bütünlük/kullanışlılık açısından değerlendirir.
Öğrenme Çıktıları ve Beceriler
BTY.6.2.8. Video düzenleme programlarından yararlanabilme, BTY.6.2.9. Video dosyası için kurgu oluşturabilme
Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme)
Gözlem formu, Kontrol listesi, Rubrik ölçeği
8. Hafta 02 Kasım - 06 Kasım
Dijital Ürün Tasarımı ve GeliştirmeVideo Dosyası Geliştirme ve Yayınlama
Ünite / Tema
Dijital Ürün Tasarımı ve Geliştirme
2 Ders Saati
Konu (İçerik Çerçevesi)
Video Dosyası Geliştirme ve Yayınlama
Süreç Bileşenleri
a) Tasarlanan hikâye/senaryo unsurlarından uyumlu bir video dosyası oluşturur. b) Oluşturulan videoyu belirlenen ölçütler açısından değerlendirir.
Öğrenme Çıktıları ve Beceriler
BTY.6.2.10. Video dosyası geliştirebilme
Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme)
Dereceli puanlama anahtarı, Dijital portfolyo, Akran değerlendirme formu
9. Hafta 09 Kasım - 13 Kasım
Bilgisayar Ağları ve İletişimİnternette İleri Düzey Arama ve Bilgi Doğrulama
Ünite / Tema
Bilgisayar Ağları ve İletişim
2 Ders Saati
Konu (İçerik Çerçevesi)
İnternette İleri Düzey Arama ve Bilgi Doğrulama
Süreç Bileşenleri
a) İleri düzey arama yapmak için kullanabileceği arama motorlarını belirler. b) Belirlediği arama motorlarını kullanır. c) Öğrendiği yeni internet teknolojilerini verimlilik kapsamında değerlendirir.
Öğrenme Çıktıları ve Beceriler
BTY.6.3.1. İnternet ile amacına uygun olarak çalışabilme
Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme)
Kontrol listesi, Akran değerlendirme formu, Dereceli puanlama anahtarı
Ara Tatil
16 - 20 Kasım 2026
10. Hafta 23 Kasım - 27 Kasım
Bilgisayar Ağları ve İletişimİletişim Teknolojileri, Türleri ve E-posta Kullanımı
Ünite / Tema
Bilgisayar Ağları ve İletişim
2 Ders Saati
Konu (İçerik Çerçevesi)
İletişim Teknolojileri, Türleri ve E-posta Kullanımı
Süreç Bileşenleri
a) Farklı ve eş zamanlı iletişim sürecinde kullanılan bileşenleri belirler. b) İletişim araçlarını türlerine göre ilişkilendirir. c) İletişim süreci açısından kullanılan araçları gruplandırır. / a) Farklı ve eş zamanlı olarak kullanılan iletişim teknolojilerini amacına uygun olarak belirler. b) Bir e-posta aracını amacına uygun olarak kullanır. c) İletişim araçlarını kullanım amaçlarına uygunluğu açısından değerlendirir.
Öğrenme Çıktıları ve Beceriler
BTY.6.3.2. İletişim teknolojilerini sınıflandırabilme, BTY.6.3.3. İletişim teknolojileri ile çalışabilme
Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme)
Performans görevi, Kavram haritası, Sınıflama tablosu, Gözlem formu
11. Hafta 30 Kasım - 04 Aralık
Bilişim Etiği ve Siber GüvenlikBilişim Etiği, Bilişim Suçları ve Telif Hakkı
Ünite / Tema
Bilişim Etiği ve Siber Güvenlik
2 Ders Saati
Konu (İçerik Çerçevesi)
Bilişim Etiği, Bilişim Suçları ve Telif Hakkı
Süreç Bileşenleri
a) Bilişim etiği kapsamındaki güvenlik risklerini belirler. b) Bilişim etiği kapsamındaki güvenlik risklerine karşı alınabilecek önlemleri belirler. c) Bilişim suçların türlerini bilişim etiği kapsamında ayırt eder. ç) Karşılaşılan bilişim suçu veya bilişim etiği ihlalini güvenlik önlemleri açısından değerlendirir. / a) Telif hakkı kavramı hakkında merak ettiği konuları tanımlar. b) Telif hakkı kavramı hakkında sorular sorar. c) Telif hakkı kavramı hakkında bilgi toplar. ç) Telif hakkı kavramı hakkında topladığı bilgilerin doğruluğunu değerlendirir. d) Telif hakkı kavramı hakkında topladığı bilgiler üzerinden çıkarım yapar.
Öğrenme Çıktıları ve Beceriler
BTY.6.4.1. Bilişim etiği kapsamında güvenlik önlemlerini yönetebilme, BTY.6.4.2. Telif hakkı kavramını sorgulayabilme
Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme)
Puanlama anahtarı, Kontrol listesi, Akran değerlendirme formu
12. Hafta 07 Aralık - 11 Aralık
Bilişim Etiği ve Siber GüvenlikSiber Ortamda Güvenlik ve Lisans Türleri
Ünite / Tema
Bilişim Etiği ve Siber Güvenlik
2 Ders Saati
Konu (İçerik Çerçevesi)
Siber Ortamda Güvenlik ve Lisans Türleri
Süreç Bileşenleri
a) Siber ortamda güvenlik risklerini belirler. b) Siber ortamda güvenlik önlemlerini belirler. c) Siber ortamda bilgi güvenliğinin temel bileşenlerini ayırt eder. ç) Siber ortamdaki örnek bir durumu güvenlik önlemleri açısından değerlendirir. / a) Kullanım haklarına göre lisans türlerinin özellikleri belirler. b) Kullanım haklarına göre lisans türlerinin benzerliklerini listeler. c) Kullanım haklarına göre lisans türlerinin farklılıklarını listeler.
Öğrenme Çıktıları ve Beceriler
BTY.6.4.3. Siber ortamda güvenlik önlemlerini yönetebilme, BTY.6.4.4. Kullanım haklarına göre lisans türlerini karşılaştırabilme
Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme)
Kavram haritası, Kontrol listesi, Dereceli puanlama anahtarı
13. Hafta 14 Aralık - 18 Aralık
Yapay ZekâYapay Zekâda Verinin Rolü ve Girdiler
Ünite / Tema
Yapay Zekâ
2 Ders Saati
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yapay Zekâda Verinin Rolü ve Girdiler
Süreç Bileşenleri
a) Yapay zekâ girdileriyle ilgili gerekli bilgilere ulaşmak için kullanacağı araçları belirler. b) Belirlediği araçları kullanarak yapay zekâ girdileri hakkındaki bilgileri bulur. c) Yapay zekâ girdileri hakkındaki ulaşılan bilgileri doğrular. ç) Yapay zekâ girdileri hakkındaki ulaşılan bilgileri kaydeder.
Öğrenme Çıktıları ve Beceriler
BTY.6.5.1. Yapay zekâ girdileri hakkında bilgi toplayabilme
Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme)
Gözlem formu, Bilgi duvarı, Puanlama anahtarı
14. Hafta 21 Aralık - 25 Aralık
Yapay ZekâYapay Zekâda Verinin Rolü ve Girdilerin Doğrulanması
Ünite / Tema
Yapay Zekâ
2 Ders Saati
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yapay Zekâda Verinin Rolü ve Girdilerin Doğrulanması
Süreç Bileşenleri
a) Yapay zekâ girdileriyle ilgili gerekli bilgilere ulaşmak için kullanacağı araçları belirler. b) Belirlediği araçları kullanarak yapay zekâ girdileri hakkındaki bilgileri bulur. c) Yapay zekâ girdileri hakkındaki ulaşılan bilgileri doğrular. ç) Yapay zekâ girdileri hakkındaki ulaşılan bilgileri kaydeder.
Öğrenme Çıktıları ve Beceriler
BTY.6.5.1. Yapay zekâ girdileri hakkında bilgi toplayabilme
Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme)
Puanlama anahtarı, Kontrol listesi, Akran değerlendirme formu
15. Hafta 28 Aralık - 01 Ocak
Yapay ZekâYapay Zekâ Araçları ve Kullanımı
Ünite / Tema
Yapay Zekâ
2 Ders Saati
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yapay Zekâ Araçları ve Kullanımı
Süreç Bileşenleri
a) Kullanacağı yapay zekâ aracını amacına uygun olarak belirler. b) Belirlediği yapay zekâ aracını kullanır. c) Kullandığı yapay zekâ aracını uygunluk/verimlilik kapsamında değerlendirir.
Öğrenme Çıktıları ve Beceriler
BTY.6.5.2. Yapay zekâ araç ve teknolojileri ile çalışabilme
Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme)
Frayer modeli, Poster çalışması, Akran değerlendirme formu, Gözlem formu
16. Hafta 04 Ocak - 08 Ocak
Yapay ZekâYapay Zekâ Araçları ile Model Geliştirme
Ünite / Tema
Yapay Zekâ
2 Ders Saati
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yapay Zekâ Araçları ile Model Geliştirme
Süreç Bileşenleri
a) Yapay zekâ araç ve teknolojileri ile yapılacak olan modelde gerçek hayat problemini belirler. b) Problemin çözümü için bir model oluşturur. c) Yapay zekâ uygulamasında geliştirilen modeli uygular. ç) Yapay zekâ uygulamasındaki modelin süreç ve sonuçlarını değerlendirir.
Öğrenme Çıktıları ve Beceriler
BTY.6.5.3. Yapay zekâ araç ve teknolojileri ile model geliştirebilme
Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme)
Performans görevi, Dereceli puanlama anahtarı, Kontrol listesi
17. Hafta 11 Ocak - 15 Ocak
Yapay ZekâYapay Zekâ Modelinin Test Edilmesi ve Değerlendirilmesi
Ünite / Tema
Yapay Zekâ
2 Ders Saati
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yapay Zekâ Modelinin Test Edilmesi ve Değerlendirilmesi
Süreç Bileşenleri
a) Yapay zekâ araç ve teknolojileri ile yapılacak olan modelde gerçek hayat problemini belirler. b) Problemin çözümü için bir model oluşturur. c) Yapay zekâ uygulamasında geliştirilen modeli uygular. ç) Yapay zekâ uygulamasındaki modelin süreç ve sonuçlarını değerlendirir.
Öğrenme Çıktıları ve Beceriler
BTY.6.5.3. Yapay zekâ araç ve teknolojileri ile model geliştirebilme
Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme)
Rubrik ölçeği, Gözlem formu, Akran değerlendirme formu
18. Hafta 18 Ocak - 22 Ocak
Okul Temelli Planlama1. Dönem Öğrenme Çıktılarının Değerlendirilmesi ve Proje Çalışmaları
Ünite / Tema
Okul Temelli Planlama
2 Ders Saati
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Dönem Öğrenme Çıktılarının Değerlendirilmesi ve Proje Çalışmaları
Süreç Bileşenleri
Zümre öğretmenler kurulunca belirlenen okul içi/dışı öğrenme etkinlikleri, portfolyo sunumları ve proje çalışmaları yürütülür.
Öğrenme Çıktıları ve Beceriler
Okul temelli planlama kapsamında 1. dönem temalarının pekiştirilmesi ve ürünlerin sergilenmesi
Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme)
Öğrenci ürün dosyası, Dijital sergi, Gözlem formu
Yarıyıl Tatili
25 Ocak - 05 Şubat 2027
19. Hafta 08 Şubat - 12 Şubat
Yazılım Tasarımı ve ProgramlamaBlok Tabanlı Programlama Ortamına Giriş ve Fonksiyon Kavramı
Ünite / Tema
Yazılım Tasarımı ve Programlama
2 Ders Saati
Konu (İçerik Çerçevesi)
Blok Tabanlı Programlama Ortamına Giriş ve Fonksiyon Kavramı
Süreç Bileşenleri
a) Blok tabanlı ortamında yazılım geliştirme süreci bileşenlerini tanır. b) Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme süreci bileşenlerini kullanır. c) Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme süreci bileşenlerini değerlendirir.
Öğrenme Çıktıları ve Beceriler
BTY.6.6.1. Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecinde kullanılan bileşenlerden yararlanabilme
Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme)
Gözlem formu, Öz değerlendirme formu, Kontrol listesi
20. Hafta 15 Şubat - 19 Şubat
Yazılım Tasarımı ve ProgramlamaBlok Tabanlı Ortamda Özel Bloklar ve Fonksiyon Yapıları
Ünite / Tema
Yazılım Tasarımı ve Programlama
2 Ders Saati
Konu (İçerik Çerçevesi)
Blok Tabanlı Ortamda Özel Bloklar ve Fonksiyon Yapıları
Süreç Bileşenleri
a) Blok tabanlı ortamında yazılım geliştirme süreci bileşenlerini tanır. b) Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme süreci bileşenlerini kullanır. c) Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme süreci bileşenlerini değerlendirir.
Öğrenme Çıktıları ve Beceriler
BTY.6.6.1. Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecinde kullanılan bileşenlerden yararlanabilme
Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme)
Rubrik ölçeği, Akran değerlendirme formu, Gözlem formu
21. Hafta 22 Şubat - 26 Şubat
Yazılım Tasarımı ve ProgramlamaKarakter Hareketleri, Olaylar ve Döngü Yapıları
Ünite / Tema
Yazılım Tasarımı ve Programlama
2 Ders Saati
Konu (İçerik Çerçevesi)
Karakter Hareketleri, Olaylar ve Döngü Yapıları
Süreç Bileşenleri
a) Blok tabanlı ortamında yazılım geliştirme süreci bileşenlerini tanır. b) Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme süreci bileşenlerini kullanır. c) Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme süreci bileşenlerini değerlendirir.
Öğrenme Çıktıları ve Beceriler
BTY.6.6.1. Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecinde kullanılan bileşenlerden yararlanabilme
Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme)
Kontrol listesi, Uygulama rubriği, Gözlem formu
22. Hafta 01 Mart - 05 Mart
Yazılım Tasarımı ve ProgramlamaKoşul Blokları (Eğer - Değilse) ve Karar Yapıları
Ünite / Tema
Yazılım Tasarımı ve Programlama
2 Ders Saati
Konu (İçerik Çerçevesi)
Koşul Blokları (Eğer - Değilse) ve Karar Yapıları
Süreç Bileşenleri
a) Blok tabanlı ortamında yazılım geliştirme süreci bileşenlerini tanır. b) Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme süreci bileşenlerini kullanır. c) Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme süreci bileşenlerini değerlendirir.
Öğrenme Çıktıları ve Beceriler
BTY.6.6.1. Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecinde kullanılan bileşenlerden yararlanabilme
Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme)
Kontrol listesi, Öz değerlendirme formu, Puanlama anahtarı
Ara Tatil
08 - 12 Mart 2027
23. Hafta 15 Mart - 19 Mart
Yazılım Tasarımı ve ProgramlamaDeğişkenler, Operatörler ve Veri Yönetimi
Ünite / Tema
Yazılım Tasarımı ve Programlama
2 Ders Saati
Konu (İçerik Çerçevesi)
Değişkenler, Operatörler ve Veri Yönetimi
Süreç Bileşenleri
a) Blok tabanlı ortamında yazılım geliştirme süreci bileşenlerini tanır. b) Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme süreci bileşenlerini kullanır. c) Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme süreci bileşenlerini değerlendirir.
Öğrenme Çıktıları ve Beceriler
BTY.6.6.1. Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecinde kullanılan bileşenlerden yararlanabilme
Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme)
Uygulama testi, Rubrik ölçeği, Gözlem formu
24. Hafta 22 Mart - 26 Mart
Yazılım Tasarımı ve ProgramlamaBlok Tabanlı Ortamda Proje Planlama ve İhtiyaç Analizi
Ünite / Tema
Yazılım Tasarımı ve Programlama
2 Ders Saati
Konu (İçerik Çerçevesi)
Blok Tabanlı Ortamda Proje Planlama ve İhtiyaç Analizi
Süreç Bileşenleri
a) Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini planlar. b) Blok tabanlı ortamda yazılımı tasarlar. c) Blok tabanlı ortamda yazılımı oluşturur. ç) Blok tabanlı ortamda oluşturulan yazılımı değerlendirir.
Öğrenme Çıktıları ve Beceriler
BTY.6.6.2. Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini yönetebilme
Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme)
Kontrol listesi, Öz değerlendirme formu, Grup değerlendirme formu
25. Hafta 29 Mart - 02 Nisan
Yazılım Tasarımı ve ProgramlamaBlok Tabanlı Ortamda Proje Tasarımı (Karakter ve Sahne)
Ünite / Tema
Yazılım Tasarımı ve Programlama
2 Ders Saati
Konu (İçerik Çerçevesi)
Blok Tabanlı Ortamda Proje Tasarımı (Karakter ve Sahne)
Süreç Bileşenleri
a) Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini planlar. b) Blok tabanlı ortamda yazılımı tasarlar. c) Blok tabanlı ortamda yazılımı oluşturur. ç) Blok tabanlı ortamda oluşturulan yazılımı değerlendirir.
Öğrenme Çıktıları ve Beceriler
BTY.6.6.2. Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini yönetebilme
Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme)
Tasarım kontrol listesi, Gözlem formu, Akran değerlendirme formu
26. Hafta 05 Nisan - 09 Nisan
Yazılım Tasarımı ve ProgramlamaBlok Tabanlı Ortamda Proje Kodlama ve Birleştirme
Ünite / Tema
Yazılım Tasarımı ve Programlama
2 Ders Saati
Konu (İçerik Çerçevesi)
Blok Tabanlı Ortamda Proje Kodlama ve Birleştirme
Süreç Bileşenleri
a) Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini planlar. b) Blok tabanlı ortamda yazılımı tasarlar. c) Blok tabanlı ortamda yazılımı oluşturur. ç) Blok tabanlı ortamda oluşturulan yazılımı değerlendirir.
Öğrenme Çıktıları ve Beceriler
BTY.6.6.2. Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini yönetebilme
Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme)
Uygulama rubriği, Gözlem formu, Süreç takip formu
27. Hafta 12 Nisan - 16 Nisan
Yazılım Tasarımı ve ProgramlamaYazılımı Test Etme, Hata Ayıklama ve Değerlendirme
Ünite / Tema
Yazılım Tasarımı ve Programlama
2 Ders Saati
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yazılımı Test Etme, Hata Ayıklama ve Değerlendirme
Süreç Bileşenleri
a) Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini planlar. b) Blok tabanlı ortamda yazılımı tasarlar. c) Blok tabanlı ortamda yazılımı oluşturur. ç) Blok tabanlı ortamda oluşturulan yazılımı değerlendirir.
Öğrenme Çıktıları ve Beceriler
BTY.6.6.2. Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini yönetebilme
Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme)
Proje değerlendirme rubriği, Akran değerlendirme formu, EBA Bilgi Duvarı Raporu
28. Hafta 19 Nisan - 23 Nisan
Yazılım Tasarımı ve ProgramlamaBlok Tabanlı Ortamda Yapay Zekâ Eklentileri ve Gereksinimler
Ünite / Tema
Yazılım Tasarımı ve Programlama
2 Ders Saati
Konu (İçerik Çerçevesi)
Blok Tabanlı Ortamda Yapay Zekâ Eklentileri ve Gereksinimler
Süreç Bileşenleri
a) Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürün için gereksinimleri belirler. b) Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürün için kullanılacak araç gereçleri seçer. c) Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürün oluşturur. ç) Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürünü belirlenen ölçütleri karşılayacak şekilde çalışır hâle getirir.
Öğrenme Çıktıları ve Beceriler
BTY.6.6.3. Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürün ortaya koyabilme
Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme)
Kontrol listesi, Gözlem formu, Öz değerlendirme formu
29. Hafta 26 Nisan - 30 Nisan
Yazılım Tasarımı ve ProgramlamaYapay Zekâ Destekli Ürün İçin Araç Gereç ve Veri Seti Seçimi
Ünite / Tema
Yazılım Tasarımı ve Programlama
2 Ders Saati
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yapay Zekâ Destekli Ürün İçin Araç Gereç ve Veri Seti Seçimi
Süreç Bileşenleri
a) Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürün için gereksinimleri belirler. b) Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürün için kullanılacak araç gereçleri seçer. c) Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürün oluşturur. ç) Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürünü belirlenen ölçütleri karşılayacak şekilde çalışır hâle getirir.
Öğrenme Çıktıları ve Beceriler
BTY.6.6.3. Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürün ortaya koyabilme
Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme)
Gözlem formu, Kontrol listesi, Akran değerlendirme formu
30. Hafta 03 Mayıs - 07 Mayıs
Yazılım Tasarımı ve ProgramlamaBlok Tabanlı Ortamda Yapay Zekâ Modelinin Entegrasyonu
Ünite / Tema
Yazılım Tasarımı ve Programlama
2 Ders Saati
Konu (İçerik Çerçevesi)
Blok Tabanlı Ortamda Yapay Zekâ Modelinin Entegrasyonu
Süreç Bileşenleri
a) Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürün için gereksinimleri belirler. b) Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürün için kullanılacak araç gereçleri seçer. c) Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürün oluşturur. ç) Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürünü belirlenen ölçütleri karşılayacak şekilde çalışır hâle getirir.
Öğrenme Çıktıları ve Beceriler
BTY.6.6.3. Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürün ortaya koyabilme
Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme)
Uygulama kontrol listesi, Gözlem formu, Rubrik
31. Hafta 10 Mayıs - 14 Mayıs
Yazılım Tasarımı ve ProgramlamaYapay Zekâ ve Donanım/Robotik Kart Entegrasyonu
Ünite / Tema
Yazılım Tasarımı ve Programlama
2 Ders Saati
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yapay Zekâ ve Donanım/Robotik Kart Entegrasyonu
Süreç Bileşenleri
a) Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürün için gereksinimleri belirler. b) Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürün için kullanılacak araç gereçleri seçer. c) Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürün oluşturur. ç) Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürünü belirlenen ölçütleri karşılayacak şekilde çalışır hâle getirir.
Öğrenme Çıktıları ve Beceriler
BTY.6.6.3. Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürün ortaya koyabilme
Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme)
Gözlem formu, Uygulama rubriği, Akran değerlendirme formu
KURBAN BAYRAMI TATİLİ
16 - 19 Mayıs 2027
32. Hafta 24 Mayıs - 28 Mayıs
Yazılım Tasarımı ve ProgramlamaYapay Zekâ Destekli Proje Geliştirme ve Hata Ayıklama
Ünite / Tema
Yazılım Tasarımı ve Programlama
2 Ders Saati
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yapay Zekâ Destekli Proje Geliştirme ve Hata Ayıklama
Süreç Bileşenleri
a) Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürün için gereksinimleri belirler. b) Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürün için kullanılacak araç gereçleri seçer. c) Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürün oluşturur. ç) Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürünü belirlenen ölçütleri karşılayacak şekilde çalışır hâle getirir.
Öğrenme Çıktıları ve Beceriler
BTY.6.6.3. Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürün ortaya koyabilme
Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme)
Kontrol listesi, Öz değerlendirme formu, Proje rubriği
33. Hafta 31 Mayıs - 04 Haziran
Yazılım Tasarımı ve ProgramlamaYapay Zekâ Destekli Ürünün Test Edilmesi ve İyileştirilmesi
Ünite / Tema
Yazılım Tasarımı ve Programlama
2 Ders Saati
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yapay Zekâ Destekli Ürünün Test Edilmesi ve İyileştirilmesi
Süreç Bileşenleri
a) Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürün için gereksinimleri belirler. b) Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürün için kullanılacak araç gereçleri seçer. c) Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürün oluşturur. ç) Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürünü belirlenen ölçütleri karşılayacak şekilde çalışır hâle getirir.
Öğrenme Çıktıları ve Beceriler
BTY.6.6.3. Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürün ortaya koyabilme
Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme)
Performans görevi, Proje değerlendirme rubriği, Akran değerlendirme formu
34. Hafta 07 Haziran - 11 Haziran
Yazılım Tasarımı ve ProgramlamaYapay Zekâ Destekli Ürün Sunumu ve Raporlama
Ünite / Tema
Yazılım Tasarımı ve Programlama
2 Ders Saati
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yapay Zekâ Destekli Ürün Sunumu ve Raporlama
Süreç Bileşenleri
a) Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürün için gereksinimleri belirler. b) Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürün için kullanılacak araç gereçleri seçer. c) Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürün oluşturur. ç) Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürünü belirlenen ölçütleri karşılayacak şekilde çalışır hâle getirir.
Öğrenme Çıktıları ve Beceriler
BTY.6.6.3. Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürün ortaya koyabilme
Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme)
Proje sunum rubriği, Gözlem formu, Akran değerlendirme formu
35. Hafta 14 Haziran - 18 Haziran
Yazılım Tasarımı ve ProgramlamaÖzgün Blok Tabanlı Yazılım ve Yapay Zekâ Projeleri Sergisi
Ünite / Tema
Yazılım Tasarımı ve Programlama
2 Ders Saati
Konu (İçerik Çerçevesi)
Özgün Blok Tabanlı Yazılım ve Yapay Zekâ Projeleri Sergisi
Süreç Bileşenleri
a) Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini planlar, tasarlar, oluşturur ve değerlendirir. b) Yapay zekâ destekli ürünü belirlenen ölçütleri karşılayacak şekilde çalışır hâle getirir ve sunar.
Öğrenme Çıktıları ve Beceriler
BTY.6.6.2. Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini yönetebilme, BTY.6.6.3. Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli ürün ortaya koyabilme
Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme)
Performans görevi, Dereceli puanlama anahtarı, Akran değerlendirme formu
36. Hafta 21 Haziran - 25 Haziran
Okul Temelli PlanlamaYıl Sonu Proje Sunumları ve Bilişim Etkinlikleri
Ünite / Tema
Okul Temelli Planlama
2 Ders Saati
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yıl Sonu Proje Sunumları ve Bilişim Etkinlikleri
Süreç Bileşenleri
Zümre öğretmenler kurulunca belirlenen proje sergisi, grup sunumları ve yerel çalışmalar gerçekleştirilir.
Öğrenme Çıktıları ve Beceriler
Okul temelli planlama kapsamında 6. sınıf bilişim teknolojileri ve yazılım dersi projelerinin sunumu ve değerlendirilmesi
Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme)
Proje sergisi, Gözlem formu, Akran değerlendirme formu

Ders Testleri

Ders konularına ait kazanım ve kavrama testlerini online olarak çözebilirsiniz

31 Test

6. Sınıf - Yenilikçi Bilişim Teknolojileri Testi

🚀 Artırılmış gerçeklik, giyilebilir teknolojiler ve yenilikler! 🔮{donem}6. sınıf testiyle teknoloji bilgini sınıflandır!

15 Dakika Online Çöz
Teste Başla

6. Sınıf - Bilişim Teknolojilerinin Geleceği Testi

🔮 Teknolojinin geleceğine yönelik çıkarım yapma becerisi! 🌟{donem}6. sınıf testiyle geleceği birlikte tahmin edelim!

15 Dakika Online Çöz
Teste Başla

6. Sınıf - Tablolama Programlarına Giriş Testi

📈 Hücre, satır, sütun ve tablolama arayüzü! 🧮{donem}6. sınıf tablolama testiyle Excel temellerini pekiştir!

15 Dakika Online Çöz
Teste Başla

6. Sınıf - Gerçek Yaşam Problemleri ile Tablolama Testi

🧮 Günlük yaşam problemlerini tablolama ile çözme! 💡{donem}6. sınıf testiyle problem belirleme becerini ölç!

15 Dakika Online Çöz
Teste Başla

6. Sınıf - Veri Toplama ve Düzenleme Testi

🗃️ Veri toplama, sıralama, filtreleme ve düzenleme! 📋{donem}6. sınıf veri testiyle tablolama becerini geliştir!

15 Dakika Online Çöz
Teste Başla

6. Sınıf - Veri Analizi ve Görselleştirme Testi

📊 Formüller, grafikler ve bulgulara ulaşma! 🔍{donem}6. sınıf veri analizi testiyle verileri yorumlamayı öğren!

15 Dakika Online Çöz
Teste Başla

6. Sınıf - Ses Düzenleme Programlarına Giriş Testi

🎧 Ses dosyası biçimleri, arayüz ve program seçimi! 🔊{donem}6. sınıf ses düzenleme testiyle bilgini sına!

15 Dakika Online Çöz
Teste Başla

6. Sınıf - Ses Dosyası için Kurgu Oluşturma Testi

🎙️ Senaryo, efekt ve ses kurgusu planlama! 🎼{donem}6. sınıf testiyle ses projeni adım adım tasarlamayı öğren!

15 Dakika Online Çöz
Teste Başla

6. Sınıf - Ses Dosyası Geliştirme Testi

🔊 Kayıt, kesme, birleştirme ve dışa aktarma! 🎵{donem}6. sınıf ses dosyası geliştirme testiyle bilgini pekiştir!

15 Dakika Online Çöz
Teste Başla

6. Sınıf - Video Düzenleme Programlarına Giriş Testi

🎞️ Video biçimleri, zaman çizelgesi ve arayüz özellikleri! 🎬{donem}6. sınıf video düzenleme testini hemen çöz!

15 Dakika Online Çöz
Teste Başla

6. Sınıf - Video Dosyası için Kurgu Oluşturma Testi

🎬 Hikâye tahtası, senaryo ve çekim planı! 📽️{donem}6. sınıf video kurgu testiyle projeni planlamayı öğren!

15 Dakika Online Çöz
Teste Başla

6. Sınıf - Video Dosyası Geliştirme Testi

📽️ Kesme, geçiş, altyazı ve dışa aktarma işlemleri! ✂️{donem}6. sınıf video geliştirme testiyle bilgini ölç!

15 Dakika Online Çöz
Teste Başla

6. Sınıf - İnternette İleri Düzey Arama Testi

🔍 Gelişmiş arama operatörleri ve güvenilir kaynak seçimi! 📚{donem}6. sınıf testiyle arama becerini üst seviyeye taşı!

15 Dakika Online Çöz
Teste Başla

6. Sınıf - İletişim Teknolojileri ve Çeşitleri Testi

📱 Eş zamanlı ve farklı zamanlı iletişim, gönderen-alıcı! 💬{donem}6. sınıf iletişim testiyle bilgini sınıflandır!

15 Dakika Online Çöz
Teste Başla

6. Sınıf - Etkileşimli Web Araçları Testi

🧰 İş birliğine dayalı web araçları ve çevrim içi çalışma! 🤝{donem}6. sınıf Web 2.0 testiyle bilgini pekiştir!

15 Dakika Online Çöz
Teste Başla

6. Sınıf - Bilişim Etiği ve İlkeleri Testi

⚖️ Bilişim etiği ihlalleri, bilişim suçları ve güvenlik yazılımları! 🛡️{donem}6. sınıf etik testiyle bilinçlen!

15 Dakika Online Çöz
Teste Başla

6. Sınıf - Telif Hakkı Testi

©️ Telif hakkı nedir, nasıl korunur? 📜{donem}6. sınıf telif hakkı testiyle emeğe saygıyı öğren, hemen çöz!

15 Dakika Online Çöz
Teste Başla

6. Sınıf - Güvenli Siber Ortam Testi

🛡️ Siber riskler, zararlı yazılımlar ve siber zorbalık! 🚨{donem}6. sınıf siber güvenlik testiyle önlemini al!

15 Dakika Online Çöz
Teste Başla

6. Sınıf - Lisans Türleri Testi

📜 Açık kaynak, ücretsiz ve ticari lisansların farkları! 🔑{donem}6. sınıf lisans türleri testiyle karşılaştır ve öğren!

15 Dakika Online Çöz
Teste Başla

6. Sınıf - Yapay Zekâda Verinin Rolü Testi

🧠 Girdi, veri kalitesi ve yapay zekâyı besleyen bilgiler! 📥{donem}6. sınıf testiyle verinin gücünü keşfet!

15 Dakika Online Çöz
Teste Başla

6. Sınıf - Yapay Zekâ Araçları Testi

🤖 Yapay zekâ araç ve teknolojileriyle çalışma becerileri! ⚙️{donem}6. sınıf testiyle araçları tanı ve doğru kullan!

15 Dakika Online Çöz
Teste Başla

6. Sınıf - Yapay Zekâ Araçları ile Model Geliştirme Testi

🧪 Veri topla, modeli eğit, sonucu değerlendir! 🚀{donem}6. sınıf model geliştirme testiyle yapay zekâyı uygula!

15 Dakika Online Çöz
Teste Başla

6. Sınıf - Blok Tabanlı Programlama Ortamına Giriş Testi

🧩 Sahne, kukla, blok kategorileri ve arayüz! 🎮{donem}6. sınıf blok tabanlı programlama testiyle başla!

15 Dakika Online Çöz
Teste Başla

6. Sınıf - Blok Tabanlı Ortamda Tasarım ve Programlama Testi

🧑‍💻 Döngü, koşul, fonksiyon ve hata ayıklama! ⚙️{donem}6. sınıf programlama testiyle projeni yönetmeyi öğren!

15 Dakika Online Çöz
Teste Başla

6. Sınıf - Yapay Zekâ Destekli Ürün Geliştirme ve Sunum Testi

🚀 Blok tabanlı ortamda yapay zekâ destekli proje üret! 🤖{donem}6. sınıf testiyle ürün geliştirme adımlarını öğren!

15 Dakika Online Çöz
Teste Başla

6. Sınıf - 1. Tema Değerlendirme - Bilişim Teknolojilerinin Hayatımızdaki Yeri Testi

📘 Yenilikçi teknolojiler ve teknolojinin geleceği konuları! 🎯{donem}6. sınıf 1. tema testiyle genel tekrar yap!

15 Dakika Online Çöz
Teste Başla

6. Sınıf - 2. Tema Değerlendirme - Dijital Ürün Tasarımı ve Geliştirme Testi

📗 Tablolama, ses ve video düzenleme konularının tamamı! 🎯{donem}6. sınıf 2. tema değerlendirme testini çöz!

15 Dakika Online Çöz
Teste Başla

6. Sınıf - 3. Tema Değerlendirme - Bilgisayar Ağları ve İletişim Testi

📙 İleri düzey arama, iletişim teknolojileri ve web araçları! 🎯{donem}6. sınıf 3. tema testiyle tekrar yap!

15 Dakika Online Çöz
Teste Başla

6. Sınıf - 4. Tema Değerlendirme - Bilişim Etiği ve Siber Güvenlik Testi

📕 Etik, telif hakkı, siber güvenlik ve lisans türleri! 🎯{donem}6. sınıf 4. tema değerlendirme testini hemen çöz!

15 Dakika Online Çöz
Teste Başla

6. Sınıf - 5. Tema Değerlendirme - Yapay Zekâ Testi

📔 Verinin rolü, yapay zekâ araçları ve model geliştirme! 🎯{donem}6. sınıf yapay zekâ tema testiyle tekrar yap!

15 Dakika Online Çöz
Teste Başla

6. Sınıf - 6. Tema Değerlendirme - Yazılım Tasarımı ve Programlama Testi

📓 Blok tabanlı programlama ve yapay zekâ destekli ürün! 🎯{donem}6. sınıf 6. tema değerlendirme testini çöz!

15 Dakika Online Çöz
Teste Başla

Uygulama ve Etkinlikler

Ders konularına ait interaktif etkinlikleri, projeleri ve uygulama adımlarını inceleyebilirsiniz

3 Etkinlik

Scratch ile Oyun Programlama

Blok tabanlı kodlama ortamında eğlenceli animasyon ve oyun geliştirme adımları

Bireysel Başlangıç Seviyesi
Etkinliği İncele

Robotik Kodlama ve Sensörler

Mikrodenetleyici kartları, mesafe ve ışık sensörleri ile akıllı sistem prototipleme

Grup / Takım Orta Düzey
Etkinliği İncele

Web Tasarımı (HTML & CSS)

Semantik HTML yapısı, modern CSS stilleri ile duyarlı web sayfası oluşturma

Bireysel İleri Düzey
Etkinliği İncele
www.bilisimoyunlari.com

Algoritma mantığını, elektroniği, kodlamayı ve kodlamayı eğlenceli oyunlarla keşfedin.

Hemen Oyna